教學風格：
親切自然，樸實無華，師生之間在一種平等、協作、和諧的氣氛下學習。知識深入淺出，條理清楚，層層剖析，環環相扣，論證嚴密，結構嚴謹，用思維的邏輯吸引學生的注意力，把控課堂教學進程。不僅要求學生學到知識，也受到思維的訓練。對課后作業的完成度要求比較高，錯題同時也需要舉一反三練習。
學習規劃：
在給每一位學生做考試評估后，根據學生學分要求，會為每一名學生量身定做課程規劃及備考方案。以應試為主旋律，提高學生學習效率，適應考試節奏，短時間內快速提高成長。
課后監督：
對于理科學習，課后作業與課堂是同樣重要的。學習、刷題、總結錯題、錯題舉一反三練習、重新復習錯題，都是缺一不可的環節，只有將上一節課的知識學習好，才能更好的進入到下一節課。及時反饋、及時練習、嚴格督促學生完成作業都是教學的一部分。
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